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文章类型：
机构：
[1]河北医科大学第四医院感染科,河北石家庄,050011
河北医科大学第四医院
出处：
ISSN：
关键词：
感染性疾病
健康教育
实施质量控制
效果分析
摘要：
目的 分析感染性疾病健康教育实施质量控制效果.方法 选取154例38.5℃以上门诊患者,使用随机分组方式,分为健康教育组和教育质量控制组,比较两组患者的健康知识掌握情况、健康教育实施满意程度,具体比较门诊患者在流感病因、肠胃感染病因、治疗方案了解程度、合理用药认知、感染性疾病隔离意识、家人健康保护意识具体评分数值变化,比较门诊患者健康教育实施满意程度的评分数值.结果 教育质量控制组在门诊患者的健康知识掌握情况、健康教育实施满意程度两方面均优于健康教育组(P＜0.05).结论 实施质量控制的健康教育具有较好的教育效果,不仅能够有效对门诊患者的流感病因、肠胃感染病因认知进行提升,而且能够在极大程度上对门诊患者的感染性疾病隔离意识以及家人健康保护意识进行树立,有利于患者及其家人的健康保障.
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北医科大学第四医院感染科,河北石家庄,050011
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘子霞,杨秋满,顾潇,等.感染性疾病健康教育实施质量控制效果分析[J].中国急救医学.2018,38(z1):164.
