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学习科学视域下医学院校ESP课程体系的生态构建

Ecological construction of ESP curriculum system in medical schools under perspective of learning science

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资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊 ◇ 中华系列

作者：

机构： [1]河北医科大学外语教学部,石家庄 050017 [2]河北医科大学第四医院妇产科,石家庄050011

出处：

DOI：

ISSN：

关键词： 学习科学教育生态 ESP课程体系基于设计的实施研究 "八个统一"

摘要：

医学院校研究生的ESP课程(English for specific purpose)兼具自然及社会双重属性,注重专业应用型语言的学习及实践,构建具备职业、社会境脉特征的英语教学生态体系是探索医学院校高水平医学生英语语言应用能力的有效途径.本文基于设计的实施研究理念,设计与构建了情景仿真式课程模式,实施了任务型语言教学,完成了混合式关联课堂体系模式的探讨与融合性教师角色的分析.在课堂实践基础上,将创新课程理念与ESP课程生态体系构建有机结合,进一步指导学习科学视域下课程的设计与实施,验证了ESP课程体系生态构建的可行性.

基金：

语种：

第一作者：

第一作者机构： [1]河北医科大学外语教学部,石家庄 050017

通讯作者：

推荐引用方式(GB/T 7714)：

学习科学视域下医学院校ESP课程体系的生态构建

Ecological construction of ESP curriculum system in medical schools under perspective of learning science

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