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收录情况：
◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]河北医科大学第四医院护理部，石家庄 050011
行政科室
护理部
河北医科大学第四医院
[2]河北医科大学第四医院质控办，石家庄 050011
河北医科大学第四医院
出处：
ISSN：
关键词：
同伴教育
食管癌
放疗
负性情绪
摘要：
目的:探讨同伴教育对食管癌放疗患者负性情绪的影响。方法:选取2021年7月至2022年5月在某三级甲等肿瘤医院放疗病区住院行放射治疗的食管癌患者131例为研究对象，采用随机数字表法将其分为干预组(66例)和对照组(65例)。对照组患者接受常规的健康教育，而对干预组患者进行同伴教育。在放疗前(患者入院后第1天)、放疗中(放疗剂量达30Gy时)、放疗后(末次放疗结束后的次日)分别采用医院焦虑抑郁量表(Hospital Anxiety and Depression Scale，HADS)对两组患者进行问卷调查并比较。结果:干预组患者的抑郁评分(Self-Rating Depression Scale，SDS)、焦虑评分(Self-Rating Anxiety Scale，SAS)均低于对照组，差异均有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:同伴教育能有效改善食管癌放疗患者的负性情绪。
基金：
2014 年度河北省医学科学研究重点课题计划 (ZD20140253)
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北医科大学第四医院护理部，石家庄 050011
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
韩明辉,李来有,梁军利,等.同伴教育对食管癌放疗患者负性情绪的影响[J].国际护理学杂志.2024,43(12):2153-2157.
