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收录情况：
◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]河北医科大学第四医院儿科,石家庄050011
临床科室
儿科
河北医科大学第四医院
出处：
ISSN：
关键词：
儿科学
临床教学
教学创新
教学质量
摘要：
目的 总结河北医科大学第四医院近年来儿科学临床教学的经验,探讨创新儿科学临床教学的方法和思路,以利于进一步提高教学质量.方法 对河北医科大学2003级以后的学生在临床见习、实习等各个环节实施从"高起点"到"拓思路"的教学方法.结果 在基于创新的教学方法和思路的引导下,大部分学生可以顺利完成所规定的课程目标,部分优秀学生甚至能够超越标准达到新的学习和实践高度.结论 临床见习、实习创新教学方法有助于提高儿科学的教学质量.
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北医科大学第四医院儿科,石家庄050011
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
曲凡,陈建,刘翠萍,等.儿科学临床教学创新探索[J].中华医学教育杂志.2010,30(5):754-755,761.
