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机构：
[1]河北医科大学第四医院护理教学办公室,石家庄市 050035
行政科室
护理教学办公室
河北医科大学第四医院
出处：
ISSN：
关键词：
教学
护理技能
人文关怀
摘要：
目的：：探讨融入人文关怀理念的护理技能教学实践效果。方法：改革现有护理技能考核标准，加大人文关怀内涵与分值的比重，占总分值20%，用于指导护理技能的教学及训练，并创设案例情景，采用案例考核的形式，开展人文关怀行为训练。结果：学生人文关怀能力得分(89.64±12.35)分，属于较高水平。护理技能考核中人文关怀行为评价效果较好。结论：创设案例情境，利用考核标准的导向促学作用，开展人文关怀行为训练，对提高学生人文关怀能力有很好的促进作用。
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北医科大学第四医院护理教学办公室,石家庄市 050035
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李蓉,柳惠,周佳,等.融入人文关怀理念的护理技能教学实践效果[J].护理实践与研究.2014,11(12):128-129.
